介绍
以下列出的六个能力(及其子集)描述了学生在完成澳门皇家赌城在线副学士学位要求后应该能够展示的核心技能. 这些核心技能都包含在我们现有的通识教育课程模式中, 在我们更高级的专业预备课程中, 在学生服务方面，我们在学生入学期间提供学习经验. 除了, 在获得职业证书所需的课程作业中，包含了使学生获得这些核心技能的作业.
核心技能
- 沟通
学生表明，当他们:- 阅读、记住并应用已发表的观点
- 在不同的语境和格式中清晰准确地写作
- 无论在正式场合还是非正式场合，说话都要清晰连贯
- 表现出积极的倾听技巧和有效的人际沟通能力
- 使用所学科目的词汇
- 熟练掌握第二语言或另一种交流方式
- 信息能力
学生表现出他们具备信息能力技能，当他们:- 认识到对信息的需求和/或识别和澄清需要回答的问题
- 区分主要和次要的论点或观点
- 从文本中找到并解释相关信息, 表, 图, 地图, 媒体, 个人沟通, 观察, 以及电子数据库
- 评估信息的权威性、真实性和偏见
- 利用收集到的数据得出结论或创建可以与他人共享的新信息源
- 记录他们的信息来源
- 利用技术获取和处理信息
- 批判性思维和问题解决能力
学生表现出批判性思维和解决问题的能力，当他们:- 评估自己的信念、偏见和假设
- 评估论点和信息中的优点、缺点和逻辑谬误
- 将过去的经验教训或学到的知识和技能应用于新的和不同的情况
- 运用科学推理的原理来解决问题
- 通过从各种数学技术中选择适当的方法进行基本计算或解决实际问题
- 设计并捍卫一个逻辑假设来解释观察到的现象
- 发现问题，设计并实施行动计划
- 创造性表达
学生表现出创造性表达时，他们:- 产生新的想法，创造性地表达自己，或以新颖的方式解决复杂的问题
- 协作完成他人的工作或创造原创作品
- 运用反馈来提高他们的表现
- 在不同的媒体中评价不同的艺术作品
- 公民责任
学生表现出承担公民责任的能力，他们:- 对时事和社会问题有一定的了解
- 作为领导者和/或团队的参与者有效地工作
- 承担公民、政治或社会责任
- 确定他们的个人信念，并探索将这些信念付诸实践的选择
- 为自己的行为承担责任
- 尊重思想的多样性和他人的权利
- 表现出个人、专业和学术诚信
- 表现出符合某一学科或职业道德标准的行为
- 社会互动和生活技能
学生表现出有效的社会交往和生活技能，当他们:- 作为一个有效的团队成员工作
- 在面对面和书面的互动和交流中展示礼仪
- 根据情况使用合适的语言
- 在适当的时候运用解决冲突的技巧
- 表现出给予和接受建设性反馈的能力
- 运用时间管理技巧完成任务
- 发展压力管理技能和/或其他技能，以保持健康